3月工作梳理：

1. 完成了3月四有好教师展示中英语组展板，并搜集协调整个学校10块展板。

2. 组织策划并圆满完成了区级英语研讨活动，和薛老师对接。

3. 组织策划了市教研员黄小燕老师来校指导工作。

4. 组织、协调、重建四有好教师英语组的展示课和评议活动。

5. 组织四年级提优班各项事宜，和四英一起对接。

6. 跟踪3,4,5,6年级后进生作业，安排并查阅各个年级后进生的默写、家作、补充习题、课课练等情况，及时提醒相关老师。

7. 完成本部校区1天以及1天以上代课。

8. 组织英语组进行期中分析监测，审卷核对，修正错误。

9. 上报4月份常州市教科院沙龙事宜。

10. 本月共听课10节。

11. 协助学生处，审核省级四号少年材料。

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   N多的事情，反思：现在的教研活动，真的贴地气吗？真的可以直接拿来用吗？每次大组研讨，小组研讨，上课的老师都要脱层皮，心累，反复修改教案，重建，真实的课堂不再是研讨课。区市级的研讨，乱花渐欲迷人眼，素养高，学生配合好，一场思维的盛宴的背后，应该反思，有多少拔高要求的环节？希望研讨课，真实落地，可以操作。