《动物儿歌》评课
季老师本课设计气氛轻松、活跃，“趣”和“乐”贯穿整个学习活动的始终。让学生在自主学习和探究中发现识字规律,用生动、活泼的识字游戏让学生体验识字的乐趣。通过质疑问难、合作学习、不同形式读儿歌,让学生感悟语言，这样的教学符合新课程理念，教学效果显而易见。