这堂课教学过程完整，但重难点突出不太明确，梁老师通过提问加引导进行教学，由整体到局部再到整体，时间分配恰当，但教学内容的安排有些不太合理，没有分清主次，统一都讲得太细。在学习过程中，学生的积极性并不是非常高，而她对学生的评价的语言也较少，夸奖的不多，没有很好的调动学生学习的积极性。不过她对学生出现的错误能及时以恰当的方式指出并纠正。