吉老师和朱老师为我们呈现出一节精彩的班队活动，特别是吉老师的课间十分钟给了孩子一场新奇的体验：课间十分钟很多孩子不知道该做什么，作为班主任我们也常常担心孩子们课间活动的安全。吉老师从课间游戏入手，贴合孩子的生活，以小见大，有现实意义。    而且吉老师创设了真实有效的情境，以小阳阳语音导入，启发学生思考课间活动该做什么，在整个活动中，创设氛围，使每个孩子全身心投入，从传统游戏萝卜蹲，到传承游戏，整个活动非常紧凑有序。