《清贫》是革命家方志敏狱中作品。整篇课文没有什么豪言壮语！只有客观的描写。在今天，“方志敏”这三个字代表的不仅仅是一个人，更是一种符号化了的精神品质。在教学一篇课文时，根据教案，我先进行了解题。“清贫”一词出自唐代姚崇的《冰壶诫》，他说“与其浊富，宁比清贫”。“清贫”不仅指物质上的匮乏和困苦，也指精神上的清廉、清明、清醒、坚守、自持。我在讲这篇课文时，关联了许多历朝历代的清官。首先是包拯的铁面无私、不畏权贵；《七品芝麻官》中的唱词也很有意思“当官不为民做主，不如回家卖红薯”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等。方志敏清贫的一生，可以用八个字形容，那就是“一身正气，两袖清风”。

教学时，我们为方志敏的正气凛然点赞。同时，我还要有意识地不要过多地讲那么多“非语文”的因素。分析两位国方士兵的人物形象，也是本节课的重点。通过对比，学生很容易感受到了方志敏的大义凛然和士兵的贪婪。通过分角色朗读课文，让学生走进文本，走进人物形象。