2023年4月评课

研究课反思：

本周三，我们集聚在本部录播室，一起进行了谢星赟老师的综合板块教学研讨。

下面我将从以下三点展开我的评课。
  1活动主题明确，任务设计有梯度。主题seasons，通过有关四季的连线、佩奇的绘本、语段的表达等等都围绕主题展开，教学活动的设计丰富多彩，教学内容富有创意，在活动中发展了学生的能力，教师从chant到对话，再到绘本等一系列活动，最后进行文章的输出，可以说课堂由浅入深，任务设计有梯度。
  2、小组合作丰富，发挥学生的主体性。谢老师的课程内容与生活实际紧密相连，达到了英语教学口语化的目的。师生活动、两人pair work、四人小组活动丰富，充分发挥了学生的主体性，教师把更多表达的机会给了孩子，让学生成为课堂的主人。
  3、板书精美，及时回收资源进行拓展。绘本由教研组智慧生成，内容学生容易接受，课堂知识生活化、口语化，拉近了学生与文本的距离，这节课老师的板书设计很精美，同时呈现了WORDS BANK对学生生成的heavy coat，coco nut，yellow leaves能及时捕捉并拓展。同时谢老师四个板块用了不同的颜色，潜移默化地引导学生可以谈论四季的颜色。

这里有二点建议，建议谢老师在第四课时的时候，建议多句型输出，另外多聚类呈现。总之，本课可圈可点之处还是比较多的，谢老师扎实的课堂、灵动的思维激发很值得我们学习。