4月，牵手活动如期进行。谢星赟老师执教四下checkout板块，思考如下：

    该板块的定义是大综合，主要的功能是check,检查学生对本单元的知识点是否掌握。目前，常州大市的操作路径通常为：书本内容，嫁接一个绘本，或者另起炉灶，再构一个类似平行的场景来check以下。试问，绘本的选择上，是语言平级的，还是高于原书？在日常研讨中，两种绘本的选择都可以看到。个人认为：绘本的选择，如果是平级，可以，只要能够在不同的媒介中，产生了check的功能，目的达到。第二，如果绘本的难度高于书本，也可以，但目标的需要拔高，貌似现在的checkout已经都高于书本，把书本简单的一幅画，一段话，大家在设计的时候，已经完全卷起来，有绘本，有写作，操作路径已经到了如火如荼的地步，试等新教材出来，看还有没有这个板块。