评金明煊老师的课

谢星赟

上周，金明煊老师执教了四下《Unit4 Drawing in the park》第二课时，主要涉及Fun time和Song time两个板块的教学。金老师结合自身特长，立足教材，创设情境，课堂设计有层次，妙趣横生，富有整体感。整节课中，学生们热情洋溢，都能积极地参与到课堂之中。

一、小组活动丰富多彩，趣味性强，提升了学生的参与度与体验感。

课堂上金老师通过多个同桌互动和小组活动，让学生们积极参与到课堂之中，增加参与度和体验感。其中最让我印象深刻的是，金老师利用教授完歌曲What can you see?之后，利用旋律分别让学生创编和谈论朋友的What can you do？，朗朗上口的旋律一下子就吸引了学生和老师们的注意力，孩子们也学习得乐在其中。

二、拓展单元话题，提高了活动实用性。

本单元的重点句型是What can you see? I can see ...，金老师结合story time和fun time版块，从操练What can you see? I can see ...延伸到What can you do？，再到What can the animals do?从自己到同伴再到动物朋友们，将话题有层次地拓展，提高了语言的实用性，也激发了学生的思维能力。