四月反思

薛家实验小学 许娴

四月已经悄悄溜走，这个月充满了各种精彩的收获，为成长积累了宝贵的经验，接下来，我想聊聊我的四月：

在四月里进行了学业诊断，我发现了平时教学中的不足，同时也找到了下一阶段努力的方向：

加强学生薄弱项的练习，例如听力部分，适当加快听力的速度，让学生适应更快的语速，提高听力的能力。加强默写，尤其是对于一些默写有困难的学生要给予更多的关注，提高默写的正确率。从连词成句和首字母填空的完成情况来看，还有一些学生在句子书写和单词拼写上存在问题。

语音要多读，在早读以及平时的阅读中强化语音训练，可以给学生做一些总结归纳，归类掌握。继续关注中等生和后进生的课堂效率，作业完成情况以及默写，加强家校沟通。多花时间在读书上。从早读和学生课后的阅读入手，利用好早读课的时间，带学生读课本，不只是读课文，语音等其他版块也要读熟，课后也要养成读书的习惯，可以让学生之间互相帮助，互相督促，形成良好的读书氛围。

提高学生完成作业的效率，平时作业给学生规定完成的时间，完成课作时多关注一些效率较低的学生。重视做题的习惯，帮助学生养成圈划关键词的习惯。先教会学生如何划关键词关键句，再培养学生养成圈划的习惯，批阅作业时还要重点关注是否将圈划关键词的习惯运用到学习中。好的学习习惯受益终身，这是接下来要花时间去落实的。

在这个月里还听了几节精彩生动的教研课，收获很多。知不足而奋进，望远山而力行，在即将到来的五月里继续多学习，多实践，多思考，多反思。