有幸聆听了徐佩老师的《挑山工》一课，整堂课娓娓道来，轻松流畅，学生参与程度较好；教师点拨引导机智较好，“文本”观念较强，能关注学生与书本的对话。徐老师启发性的设计，使学生明白挑山工很辛苦，我们应学习他们这种吃苦耐劳的精神，更应学习他们从工作实践中总结经验，寻找解决问题的做法。徐老师把学好语文应具备的工具性与人文性有机地结合起来，以情励学，以趣激学，调动参与，启迪创造，注重内化，求精求精。