我们曾在四年级时学过加拿大民歌《银色的桦树林》，对歌曲中蓬得得蓬蓬的旋律印象深刻，以此为导入学生能勾起学生的回忆，从而饶有兴致的进入本课的教学，对比两首歌曲的相同与不同，进入加拿大民歌的学习。《红河谷》这首歌曲已经传唱百年，著名民歌的背后都有一个故事，虽然孩子们已经六年级，但故事对他们还有很大的吸引力，故事的讲解能够让孩子们更深刻的感受歌曲的情绪，从而把握歌曲特点，将艺术表现这一块做好。歌曲的乐句与节奏都很有特点，合唱的演唱形式是有难度的，一节课教学完整还是很难做到的，所以本课的教学可以分成两个课时来进行更为合理，六年级的孩子已经能够唱基础的二声部旋律，将歌曲完整的表达出是对学生素养提升的一个更好的体验方式。拓展环节也可以让他们听一听加拿大合唱队演唱的红河谷，会他们体味到国外民歌的演唱与我们演唱时的区别，更好的学习这首歌曲的精髓，提升孩子们的艺术核心素养。