本次同题异构的大单元教学余老师的这节课令我印象深刻，教学设计严谨，教态大方，基本功好，容量大，体验感强，目标达成度高，可以说是一节非常好的示范课，目前的大单元教学的范例。以单元主题学习的新教学手法，从多个层面学科融合的去学，大大加强了课堂的体验感，让人觉得这不是一节普通的音乐课，将音乐融入进了学生生活的方方面面，将音乐核心素养渗透其中，无痕的将学生的学与教师的引导结合的恰到好处。就本课我也分享一下听后可以交流的个人建议：1.在课堂中学生生成资源是非常丰富的，但是资源的选择得更具示范性与针对性。2.环节的设计非常的多，容量极大，造成课来不及上，于此在课堂环节时间的把控上虚再合理，听课老师也是更想听出其中一两个亮点，学生也会留有深刻印象。以上便是我此次听课一点小小建议，不到之处还请批评指正。