有幸聆听了张鑫老师的《青蛙卖泥塘》，这是一篇富有情趣的童话故事。主要讲了一只青蛙想卖掉居住的烂泥塘。在卖的过程中，他听从了其他动物的建议，逐步改善泥塘的环境。最后，烂泥塘变成了一个好地方，青蛙也决定不再卖泥塘的故事。这个童话故事蕴含的道理是：“美好的环境是靠双手创造出来的。”二年级学生具有强烈的求知欲和好奇心，想象力丰富、思维活跃、表现欲较强，并具有初步的识字、朗读和合作的能力。本节课教学思路清晰，教学环节符合二年级学生年龄特点。通过四个教学环节从“读、悟、演、想”引导学生发现语言学习的规律，鼓励探究式学习，尽可能的为学生提供展示交流的机会。通过丰富多彩的互动活动设计，引导学生改变被动接受知识的学习方式，在自主学习、主动探究的过程中感受语文学习的乐趣。不断激发学习动力，真正成为学习的主人。