整堂队课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

课堂上四个小队围绕不同角度来告诉同学要好读书，读好书。从古今中外名人身上得到读书的重要性。推荐几本好书，让小朋友有阅读的兴趣。知道可以去哪里看书。

最后老师可以总结一下，提升了主题。