课间是同学们休息的时间，通常大家都会到教室外呼吸新鲜空气，并适当活动休息，准备下一节课的学习。不过，中小学生大都生性好动，有些学生在这方面表现得比较突出，下课后就喜欢你追我赶，因此也常常闹出事情来。 

好动是学生的天性，与其让同学们追逐打闹，不如让他们参与踢毽子、跳绳、打羽毛球等运动量不大而又相对安全的活动，这样可以有效避免课间危险。吉老师创设情境，组织小朋友们推荐游戏、创新玩法、传承游戏，在游戏中认识到课间活动的价值与意义，从而提高课间活动的安全意识，关爱生命安全。在活动中，小朋友们熟练跟伙伴合作游戏，在遇到困难时能主动寻找解决问题的方法，在活动中拔节生长。
      本次班队主题来源于生活，活动展开在真实情境中解决学生的实际问题。此次班队小中见大，活学活用。老师们一致觉得本节班队课主题切口小，解决了学生的实际问题，在充满趣味性的活动中，让学生感悟课间十分快乐。同时，老师们也可以利用班会、黑板报、广播台、校报、校园戏剧等各种形式，经常性地宣传校园课间事故的危害性以及减少事故的各种有效措施，使维护安全，排除安全隐患成为每一个学生的习惯，校园课间安全问题就能得到妥善解决。