聆听了陈老师执教的《两茎灯草》一课，收获颇丰。

1.整个教学环节连贯紧密，环环相扣，教学目标很明确，在实施教学目标的过程中，采用多种形式引导学生自主学习，步步落实，层层深入地突破了教学重难点。  

     2.从整堂课可以看出，老师的设计都是紧紧围绕目标展开，让学生学以致用描写人物的方法。如：我是严监生的亲戚，诸亲六眷的猜测等环节，设计新颖、巧妙；从一开始导课到走进严监生内心，走进原著，进行拓展阅读，整个的教学设计围绕着教学目标展开，让学生在具体的语言环境中走入人物的内心世界。结课时，不仅仅局限于课文，激发学生的阅读兴趣，推荐阅读《儒林外史》，由一篇课文引发学生去读整本书。建议：学生课堂的活动形式再多样化一些就更完美了，总之，这节课收获了很多，向优秀的老师学习！