《漏》这篇故事情节跌宕起伏，趣味性强。故事呈现的画面充满童趣色彩而又细腻传神，为我们呈现出一个幽默十足的民间喜剧。因为这个老奶奶口中说的“漏”，竟然把一只凶猛而又吃人不眨眼的百兽之王老虎吓得如此的凄惨。课文中两幅插图生动地再现了文中的部分场景，很富有儿童色彩。课堂教学时，老师适时激发学生的学习兴趣，调动学生主动参与积极性。整体感知课文后，引导学生了解大胖驴和老虎、小偷之间的关系，因为驴子胖胖的，所以小偷和老虎才会产生去偷小胖驴的鬼主意。因为他们都误会了“漏”是一种可怕的怪物，所以才吓得胆战心惊，产生了后面可笑的场景。

其次，故事语言生动幽默，心理活动描写细腻。民间故事口耳相传，具有口语化的特点，通俗易懂。把老虎和贼做贼心虚的样子表现得淋漓尽致。着实令人感叹，有些语言应用方面的误解，还能够幸免一场大灾，这是语言的魅力所在，就因为一个“漏”字，便使整篇文章跌宕起伏，奇趣生辉，使得这篇文本看似简单，却实在不简单。教过程中，教师可以让孩子们分角色读课文，表演故事中人物的语言，体会人物的内心感受，把课文语言变成自己的语言，为后面复述课文内容做好铺垫。

另外，在学生整体感知课文后，教师可以适当补充绘本资料，引用课后资料链接、图画板书引导，让学生熟悉故事的主要内容。特别是寻找民间故事的一般规律，大致感知民间故事这种特殊的题材、写作方式和方法的特殊之处。这对于三年级学生完成本节课的教学目标，起到很好的铺垫作用。