评《棉花姑娘》

      听完朱彤老师带来的《棉花姑娘》一课,我受益匪浅！《棉花姑娘》就是一篇充满童真童趣的童话故事,这篇课文寓生物常识于生动形象得故事之中,语言符合儿童特点,对学生了解科学知识有较强得启发作用。  

       此次朱老师向我们展示的这堂课,教学过程流畅、自然。朱老师的教学语言亲切规范,教态自然大方,教学基本功扎实,完全具备一个优秀教师得素质。我觉得,朱老师得这堂课主要有以下几个亮点:

一、 紧扣学生识记特点,注重字词教学

低年级教学最难得就就是如何把握好识字教学有效度。丁老师在教学中紧紧扣住课文得生字展开，学生学得非常扎实。

二、注重情境创设,关注情感体验

让学生带着这份内心得体验转换角色进行朗读:如果您就是棉花姑娘,您现在最想,最希望得就是什么呀？然后引导学生朗读,体验着急得心情。 这样一来,学生很快就融入到课文得情境之中,读起来感情十分投入。通过朗读,学生得理解力与感悟力也得到了进一步得提高。