再一次聆听英语组的新生力量许娴老师的英语课，感受到了许老师的努力和进步，许老师教态亲切，有亲和力，教学设计目标明确，活动丰富，能结合学生的实际出发，创设情境进行教学。 

本课的亮点： 

1、许老师在课前对教材进行了深度解读，本课内容能结合学生的实际，创设真实的情境，谈论我们学校里有的设施，学生在课堂上与教师能够很好地互动。在课伊始，许老师利用歌曲导入教学，消除了学生的紧张情况，使课堂气氛比较活跃愉快。通过开放性的问题，What ’s in our school?，聚类呈现了本单元的单词、词组，为进入文本学习做好铺垫，通过介绍我们的学校为主线，让学生主动参与到活动中来，体现学生立场。

2、许老师文本的教学从介绍自己的学校，到杨玲带新同学Nancy参观新学校，可谓是水到渠成。在文本的处理上，详略得当、形式多样，有简到难，充分体现了学生立场，学习的主动性创作性都有很大的发展。 

值得商榷的地方： 

1、在文本教学的推进中，可以有效利用板书，完善building，让学生通过自读文本，自主构建学校的平面图，和新同学Nancy共情，通过动态生成的板书，最后整体输出There's a .../There are ...s...。It's/They're on the ...floor.这样学生的自主学习能力会有所提高，学习效率也会提高。