《快乐的音乐娃》 是一年级上册第一单元的教学内容。本课的教学内容是唱 《快乐的音乐娃》、做律动《上学路上》。本首歌是一年级按触音乐的第一首歌，歌曲只有四句，共两段歌词。由手本节课是学习音乐的起始阶段，因此我力求学生能够在学习歌曲和知识的同时，能够激发学生学习音乐的兴趣，让他们喜欢音乐课，体验音乐课所带来的快乐。为了完成这一目标，我安排了以下几个教学步骤：

　　1、跟着老师做律动，吸引学生的注意力，上课前，我让学生全体起立，随着音乐跟着老师做律动 《上学路上》。刚入学的一年级小朋友对小学生活还不是太熟悉和适应。通过歌曲的律动，让小朋友们之间互相问好，与老师问好，树立孩子的自信心。

　　2、在听与动中熟悉旋律与歌词，刚进小学校门的一年级小朋友还不认识看歌谱，也不认识字，所以我在教唱歌词这一环节用了相当长的一段时间。主要是通过在听中动来让学生快速熟记旋律与歌词。在学生熟悉歌曲旋律的基础上，学生跟着老师按节奏朗读歌词，再通过分男女生读等方式让学生加强巩固。

　　3、注重动与唱的相互结合，在学生唱好歌曲的基础上，加入声势动作，如拍手跺脚，也可以让学生可以让学生不同的声势动作为歌曲伴奏，让孩子们在欢乐的氛围中学会演唱歌曲，给第一节课留下一个深刻的印象。

　　总之，第一节音乐课总体还是顺利的，但也存在一些不足：

　　1、注意力不集中，刚入小学的一年级新生上课时，注,意力有时候会不集中，老师在以后的教学中多关注这些学生，多设计有趣的教学环节来吸引他们的注意力。

　　2、唱歌姿势不正确，很多小朋友没有一个良好歌唱姿势的意识，歌唱时，坐姿随意，不规范，这还需要老师在今后的课堂上加强训练。