彭老师是工作三年的教师，今天他选择的组内公开课是四年级上册第二单元的《打麦号子》，本课以2022版《艺术课程标准》为指导思想，大单元教学为结构，以终为始的教学理论为教法，完整的将本课呈现出来。但在教学过程中，彭老师的教态教法还是有很多的上升空间，就这节课我提几点自己的建议，不到之处还请批评指正。1.在教学过程中教学用语不够准确简练，指令的下达不够明确，所以学生的反馈往往也会出现问题，言语不够严谨，如泰州靖江是两个地名不可同时说出，造成学生的误解。2.教学环节紊乱，对于学生的回答不能及时给出引导与指正，造成教学过程中你环节的打乱，影响教学效果。3.教学节奏不紧凑，每一个环节的衔接不够自然，略带生硬，音乐老师就应该从音乐的角度去解决，而不是过多的言语阐述，上课的节奏感不强，环节的推进感不够。这就是我对这节课简单的评议，供大家参考。