合作是二年级学生教育的重点主题，在具体活动组织开展过程中，要充分体现和贯穿合作互助的特色。

与一年级相比，二年级学生的活动任务应更具有团队完成的特点，绝不是单人单一的任务。王老师设计的活动，都是小队共同参与并完成的，需要小队每个成员的配合。在游戏体验中，在与其他小队的竞争中，成员对合作互助有了切身的体验，相信会比传统的说教更接近学生发展的特点。而且王老师的游戏安排也是由易到难，让学生之间的配合更紧密。如果老师在过程中针对出现的资源转化育人，就更棒了！