评汪雅婷老师的课

     薛家实验小学 许娴

今天听了汪雅婷老师的课，收获很多，本节课的内容是五上《Unit3 Our animal friends》的storytime 版块。汪老师的这节课十分精彩，教学过程设计巧妙，教学内容安排合理，课堂上师生关系和谐，整节课取得了非常好的教学效果。汪老师个人素养很高，教态自然亲切，具有松弛感的教学风格也拉近了与学生的距离，课堂上关注不同层次的学生，重心下移。

一．站稳儿童立场，关注学生

汪老师站稳了儿童的立场，眼里有孩子，心中有课标。熟知孩子已有的基础，在进入文本学习的过程中，带着学生形成了思维导图，学生在形成思维导图后能高效地完成任务，达成学习目标。

二．课堂及时追问，促进思考

汪老师的追问非常到位，每个环节积极追问学生，根据学生回答提升任务梯度，学生也在追问中更加积极地深入思考，让自己的思维外显。

三．教学结构清晰，层层递进

汪老师的课堂教学设计围绕着学生，活动有序推进，任务操作路径清晰，学生在操作过程中有的放矢，能力得到提升。学生语言知识扎实，单词学习几乎无障碍，口语表达具有完整性。思维品质突出，思维具有深度，在猜测动物谜语时，小组准备充分，描述是结构化的，在描述时游刃有余。语言能力平衡，个人活动，小组活动参与的积极性非常高，能用单元所学知识完成每个任务，语言能力不断提升。

汪老师这节课有很多值得我学习的地方，不论是精美的板书还是与学生之间的交流互动，在以后的教学中我也会继续提高和改善自己的课堂。