王老师围绕“纸”开展了以“纸王国的一封邀请函”为主题的班队活动。本节课的每个环节都是以小组的形式展开的，通过小组成员之间的配合和比拼，让学生意识到了小队荣誉感。游戏活动实现了全员参与，并且有拓展评价。

王老师的整节课游戏设计合理，难度逐级进阶，实现了眼中有学生，在各环节互动中有效的关注学生的表现。王老师培养孩子团结合作、互帮互助的意识，同时也增强小队的凝聚力。