整节班队课的设计处处皆用心，让我感受到王老师精心的准备，无论是最简单的材料的准备还是活动环节的紧紧相扣，都推进了这节课的成功开展。活动精心设计，难度逐级进阶，从而实现了教师眼中有学生这一目标，并且王老师还在各环节互动中有效的关注学生的表现，不但保证了每个学生的全面参与，大大调动了孩子们的积极性，而且活动具有趣味性，符合二年级学生的兴趣。