听完丁老师的这一节《植物妈妈有办法》，我深刻的感受到了什么是常规好的班级。作为一年级的老师，我认为这种二年级的班级的常规，应该和以往的教学分不开，真的很厉害。

      首先，丁老师的课堂，令人印象深刻的是学生的朗读。清清爽爽，有感情，有停顿。比我们班的又拖拉又大声的朗读好听多了。我认为这和班主任的个人朗读水平分不开。

      其次，我想谈一谈丁老师的课堂，有着十分鲜明的板块，每一句话都好像在背书。滴水不漏，无懈可击，能够清楚地传达给学生，有着强烈的磨过课的感觉。语言文字也是审美的对象，她说的话，很棒。

      总之，丁老师的课堂给了我很大的启发。