在教学《铺满金色巴掌的水泥道》一课时,虽然课前进行了充分的准备,但在课堂实施过程中,还存在着一些不足:
一是在教学课文最后一个自然段时,学生提出:“为什么是当我背着书包去上学”才觉得(门前的水泥道真美? 我只是简单地解释:作者是在什么情况下发现的?是在上学的时候。我没有进一步说明“上学”与“觉得真美”两者的关系,这其中既有学生在学习、生活中要注意观察身边的事物、发现身边的美,也有要求学生养成良好的习惯的含义在里面。
二是教学过程中,第二自然段中“水洼”的一角,拓展延伸比较多,导致时问很紧张,影响了后续部分的教学。此外,我对学生的回答评价应在多元化些,鼓励性再强些。
回顾本课教学,需要进行一些改进。本课层次还需要帮助学生理清“天上一地下(水洼-很多落叶_-水泥道一怎么美—我的活动)”,如果有条件更需要把课堂移到课外,让学生欣赏秋色,开展欣赏落叶、落叶作画、落叶做书签等活动,把学生对秋天的喜爱融入活动中,真正建立开放、自主、有活力的课堂。

9月反思
发布时间:2023-10-21
点击:139
来源:原创
作者:张鑫
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