《树叶儿飘飘》

学生们听着歌曲，问叶子飘摇到什么地方，问题不是音乐太多，问题与音乐元素密切联系。

教学的歌的时候可以第一段教一点固体，节奏，音调巩固后一个好，然后再唱两个，现在显示的歌唱不是很扎实。

除了控制声音，老师的指导可以更标准化。创编时可以询问孩子们的问题。