无声的环境，孕育有声的教育。环境是重要的教育资源。为了凸显环境在幼小衔接工作中的教育价值，让环境更好的服务于儿童的学习与发展。11月7日下午，薛家实验小学与薛家中心幼儿园开展了以“环境创设”为主题的幼小衔接联合教研活动。

　　分享经验  共话环创

　　为了创设幼小衔接童趣环境和温馨氛围，激发学生对小学生活的向往和热爱。薛家中心幼儿园老师代表和我校一年级班主任集中录播教室开展联合教研活动。薛幼刘丹老师为我们分享了“如何创设幼小衔接童趣环境”，让我们明确自己教室风格，思考如何在环境中体现动静结合，分享了许多实用的环创小技巧。

　　走进现场  发现美好

　　薛幼老师在我校一年级老师陪同下，走进一年级学生的教室，实地查看并了解了各班特色和环境创设情况，同时也我们提出了改进的想法与建议。老师们逐一讲解班级整体环境、墙面环境等，让大家感受到环境背后的教育智慧。不同的班级，不同的环境，相同的是老师们对幼小衔接环境的重视和思考。

　　幼小衔接  彰显特色

　　大家以分组合作的形式，结合幼儿园老师提出的宝贵建议对各班环境创设进行合理改善和完善。相信在今后的幼小衔接环境创设中，大家都能做到“巧思创环境，无声润儿童”，践行“让每面墙壁会说话”的原则，做到班班有特色，处处皆教育。

　　小小环境，大大创意

　　环境无声，教育有声

　　一点一滴皆用心，一角一落皆教育

　　摄影：谢君、陈雅静

　　撰稿：王丽姣

　　审核：张建妹