十一月的教学，重点在第五单元，本单元以“诗韵悠悠”为主题，演唱、欣赏以古诗词改编为主，以《小儿垂钓》为例，本课在节奏上有难点，学生学起来较为困难，后三个乐句都是在演唱一句后立刻空一拍然后紧接着跨小节的连音线演唱，学生在这一块，第一是不能在空拍之后及时演唱后面的旋律，第二是连音线地方拍数没有唱满，我自己在教学过程中让学生们在空拍的地方先唱出”空！”在熟练之后将“空”用点头或者默默放在心里的方式代替，对此学生较能接受，但是整堂课也因此重点放在了教学，整个课堂略微枯燥，学生活动较少，因此没有很好地体现“以学生为中心”。