通过本次班队听课、教研，我学习到了以下内容：

1. 要关注学生的生命健康，班队课可以结合该内容延伸，尤其低年级小朋友有一些情绪问题，可以通过游戏或其他方式帮助排解；

2. 在班队课上，可以通过一本绘本故事、一个话题、或者一个故事，将情境串联起来，从同学们的生活中来，最后又回归到解决生活中的问题；
   

3. 将班队课与班级场域建设结合起来，不要为画而画，可以将学生的作品张贴、悬挂，装扮教室。