《搭船的鸟》这一课，我认为做得比较好的方面有：

1、整个教学流程的总体思路比较清晰，让学生带着任务进行学习。
2、在教学过程中适时导入视频，然后学生直观地感受到翠乌捕鱼的“动作快〞，把学生自然地带入到文本中，再去朗读文段。
不足之处：
1、前期准备教案过程中，"备学生〞这个环节相对不足，学生回答问题的语言和小组讨论环节有待规范，以后的课堂教学中要加以重视与指导。

2、在教学过程中，语言不够简明扼要，通俗易懂，比较生硬，有时候抛出去了一个问题，学生会有点蒙，课堂调控能力有待加强。课堂时长安排前松后紧，小练笔环节时间不足，如果在前期准备工作中，先准备好相关的检测单，观看完视频直接在检测单上进行练笔也许效果会更好。