12月班队评课稿

本次班队研讨课由二年级组承担，两位年轻老师选取的活动主题《共“沐”书香，分享“悦”读》和《情绪小侦探》既契合孩子年龄段，又符合孩子的需求。

对于王丽老师指教的《共“沐”书香，分享“悦”读》，我将从以下三点评一评：

一、选题符合学生年段需求

二年级的学生刚建立小队不久，孩子们在小队活动中表现出极高的热情和参与度。而阅读活动的开展，不仅让学生学到了知识，还培养了良好的阅读习惯和思考能力。

    二、活动形式多样，精彩纷呈

课本剧表演《理发的故事》生动有趣，读书小报和书签的展示让人看到了孩子们背后阅读的成果，绘本故事《快递实习生》的微电影令人耳目一新！整个活动中，学生和听课老师都能沉浸其中。如果王老师能抓住生成的资源深入挖掘一下就更好了。

    三、在成长中体会阅读的乐趣

班队课的育人价值在于获得成长。在本次班队活动中，二17班的同学们团结合作，表现出高度的专注和纪律性，他们积极参与和认真听讲的态度值得肯定。其次，孩子们也明白了阅读的重要性，更学会了在阅读中挖掘快乐，在“悦”读的同时，还可以有创意地读，有收获地读！