《比尾巴》是一首问答诗歌，用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。我们不仅可以体会到动物尾巴的有趣，还能在游戏的快乐中轻松学到问答这一表达形式。这篇课文，采用三问三答的句式介绍了六种动物尾巴的特点，模仿这一句式写两小节诗歌。选择此训练点基于两个原因：第一，课后练习，照样子做问答游戏，就是照着问答的形式来做游戏，这需要考查孩子的观察能力和想象能力。这和本单元的语文要素“想象”相吻合。第二，这课所在单元的语文要素是 “想象”，小朋友们将自己喜欢的动物特征，运用想象，再用问答式的句式说出来。
  本节课教学思路清晰，从整体感知、学习句式、迁移运用方法三个方面，让学生在整堂课的训练中，将问答式贯穿整个课堂，使学生的阅读能力得到了发展。在学习课文前，老师就让学生以对读的形式了解本堂课。接着用引导学生循序渐进地学习问答式，还通过多种形式的朗读指导，让学生加深感悟与理解，克服阅读的恐惧。本节课在一个真实的阅读情景中，基于一个明确的学习目标，达成有效的语文学科核心素养的整体提升。