专家领航启新程 砥砺前行共成长

参加人员

英语组所有成员、新北区教师

研究主题

《指向小学英语核心素养的课堂“深度学习”的实践研究》

Cartoon time 板块教学

主 持 人

王丽

报道人

许娴

报道内容

  春光明媚，春暖花开。4月26日上午，我们迎来了王宣艳优秀教师城乡牵手第四次活动。本次活动以“指向学生核心素养的课堂深度时刻的实践研究”为主题，在薛家实验小学丽园校区开展。各位老师齐聚一堂，教研结合，以研促教，共同成长。

课堂执教展风采

薛家实验小学谢星赟老师执教了四年级下册《Unit5 Seasons》checkout time板块。谢老师立足课本，以单元为整体，贯彻以学生为中心的原则，发挥学生的主体作用，根据学生已有的知识基础设计教学，找准教学的起点，突出教学的重点，捕捉教学的成长，体现了以人为本的教学观。谢老师那富有亲和力的声音和亲切温柔的姿态，给大家留下了深刻的印象。（图片1，2，3，4，5，6）

集体智慧促成长

课后，谢老师从说教材，说学生，说教学目标和教学设计等方面结合英语新课程标准及深度学习理念进行了细致说课。参与活动的老师们各抒己见，畅谈了自己的看法。毕金菁老师认为谢老师的这节课创设了良好的教学情境，教学目标明确，重难点突出，教学目标清晰，头脑风暴为学生提供了思考空间，教学环节设计合理，教学内容扎实有效。谢老师教态亲切自然，注意教学细节的同时也训练学生关注细节，关注学生的发展。（图片7，8，9）

专家引领明方向

最后，王宣艳校长和新北区教师发展科毛亚丽老师高位引领。王宣艳校长探讨了checkout time板块的意义，并对第四课时的教学设计给了贴心的建议，第四课时的Brain storm是对前面一课时的呼应和进阶，句子是更应该倡导的方向，应当引导学生的知识储备，适当点拨，思维含量的增加更能匹配第四课时文本输出环节。本单元文本呈现方式是poem，呈现范文时要关注到poem该有的结构。接着王校长的讲座《素养导向的课堂变革：从单一课时到单元整体》，进行了高位的引领和指导。毛亚丽老师高度赞赏和肯定薛小英语组团队和学生的素养，并对牵手项目作介绍和推广。（图片10，11，12，13）

独行速，众行远。每一次教研都是一次思维的碰撞。在面对面交流中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前行方向。这个春天，通过牵手活动，薛小英语组教师们在王宣艳校长和毛亚丽老师的指导和引领下将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行。