下面我就季老师执教的 《雾在哪里》来谈谈我的思考，首先，学本课堂立足于学生的学情。高段的课堂，热闹的是学生的思维。而低段的课堂，朗读往往是主旋律。这节课，学生的朗读让课堂变得热用而精彩。识字是低段教学的重中之重。本堂课，季老师非常重视识字教学。徐老师既结合音、形、义三个方面来落实生字，更重视识字方法的多元化。