《影子》评课稿

12月5日，我有幸聆听了曹校执教的《影子》一课，受益匪浅。

本节课能巧设情境引入教学，结尾结合实际以游戏突破难点完成课后题，激发了学生的学习兴趣，使课堂变得灵动有活力，也凸显了语文课程工具性、实践性的特点。生字的教学循序渐进，从说结构到偏旁，到在田字格的占位，到新笔画的认识学习，老师指导、示范很到位，学生也练得很扎实。老师在课堂上让学生采取种种形式的读去感悟影子，想象影子，喜爱影子，读中达准，读中悟情，很好。