1. 创设情景，营造欢乐的课堂气氛：在教学中，我通过创设情景，比如带领学生到美丽的农家小院里，让学生在实际生活中学习和理解大小、多少的概念。
2. 利用实物和比较活动：在教学过程中，我出示两张大小不同的纸张，让学生通过比较两张纸的大小，进而引出课题，进一步引导学生理解大小、多少都是通过比较才能得知的。
3. 教学方法：在教学过程中，我通过创设情境，结合课文内容，引导学生进行比较学习，从而帮助学生理解和掌握课文内容。
4. 反思和改进：在教学过程中，在教学过程中，我主要采用了讲授法，演示法，练习法，读书指导法和游戏法，虽然这些方法在一定程度上能够帮助学生理解和掌握知识，但是如果能够引入更多有利于推进课堂深度的教学方法，比如探究法，讨论法等，可能会更加有利于学生的学习和理解。