主要为以下几个方面。

1. 要落实常规，不能只流于口号。

2. 要关注学困生，不能只顾自己讲。

3. 要想办法如何让学生喜欢上自己的课堂。目前想到的方法是增加评价语的丰富度，以及多夸夸学生。

比较让人感动的地方是，最近的练习、习字册的完成质量变高了，有个学生跑过来给我递了张小纸条。这时候就觉得一定不能辜负他们呀。