本文是一篇优美的写景文章，以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的热爱与赞美之情。课文用词准确生动，富有美感。比如“抽出”一词将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。“葱葱茏茏”“严严实实”和“封”，表现了夏天树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，写出了勃勃生机；“浸”写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境一般的美……因此教学时，我抓住这些重点词语，让学生品味，体会作者用词的准确生动。课文中还有一些比喻句、拟人句，引导学生去关注，去品味，有利于培养学生对语言的审美情趣。另外，本课的结构很有特点，按照总—分—总的思路行文，中间描写春、夏、秋、冬四季景色的四个自然段结构相似，适合学一个自然段，再迁移学法自学另外三个自然段。按照这样的思路教学，发挥了学生的主体作用，同时，教师适时的点拨也起到了主导作用，让课堂真正成为学生进行听说读写的实践场。