第六单元围绕"祖国河山"这一主题编排了四篇课文,旨在让学生领略祖国各地美丽的风光,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

17课的三首古诗均是写景古诗,为了能让学生感受祖国河山的美丽,在上这三首古诗时,我让学生结合提前预习了解的诗人写作背景,以及联系生活实际等方法想象诗中描绘的景色,体会诗人内心的情感.例如在教《饮湖上初晴后雨》时,我就让学生自己想晴天和雨天看到的湖面是什么样子的,以此更能想象出西湖的美,再加以视频介绍,再次感受西湖的美不胜收。

《美丽的小兴安岭》《富饶的西沙群岛》虽然描绘的是两个地方,但两篇课文的课题有一个共通之处,就是均用一个词语形容一个地方,这里在上课时我没有想到这一点,为什么两个地方都是既风景美丽又物产丰富,用"美丽"来形容小兴安岭?用"富饶"形容西沙群岛?还是要给学生理清,题目里的关键词不是乱用的,要抓住课文的主要内容。

这个单元的习作内容是"这儿真美",在学完《美丽的小兴安岭》后,我布置了观察任务和回顾任务.自己选一处自己觉得吸引人的美景,用总一分一总"的大纲对自己想写的内容进行梳理大纲.这样习作课时先让学生展示自己的预习单,老师点评后再进行修改,写起来就容易多了.同时要鼓励学生多积累,才不会出现"白话文"的现象.