听张弟连老师讲授《王戎不取道旁李》这节课，收获满满，值得我学习的地方很多:

一、教学思路清晰，教学环节层层递进，结合精美的课件，让整堂课取得了较好的教学效果。开头以“解题”进行导入，重点讲了“戎”字的书写和意思，让学生对课题及文中要讲的事情有了大致的了解。

二、朗读的过程中，注意了不同的朗读方式，有带拼音时读课文，有去掉拼音时读课文，有老师范读课文，有文字竖着书写时读课文。让学生一点一点地把握住古文的阅读方法。

三、教师抓住重点字词来分析文言文句子的意思。期中对“走”字，结合课外的知识，了解到走是跑的意思等等。

四、通过课文的分析，教师引导了学生思考总结出王戎是个爱观察，爱思考的孩子。