十二月我有幸观摩了张老师的《美丽的小兴安岭》，学习到了很多知识，张老师的课堂有许多值得学习的地方：

　　1.巧析比喻句。第一自然段有这样一个比喻句：“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。”学生找出比喻句后，引导学生从省略号理解树多，从“几百里连成一片”理解树多，从“绿色海洋”理解树多，由此，明白了这个比喻句是要告诉我们树很多。

　　2.发挥想象。课文描写小兴安岭的春天时有这样一句话“春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。”张老师采用了词语比较、教师演示方法来理解。词语比较。首先是“抽出”与“长出”相比较“抽出”写出了新芽长得很快，树木蓄积了一个冬天的力量、一个冬天的精神，一到春天奋力、使劲、枝条快速而有力长出来的样子。然后是教师演示展示了枝条的动态变化的过程，很形象生动，也避免了语言的重复性，让学生体会文章中用词的精确性和重要性，感受小兴安岭勃勃生机的春景。

　　3.课堂氛围积极活跃。让学生一一名金牌宣讲员方式来向大家展示美丽的小兴安岭，表达对小兴安岭的喜爱，提升了学生概括总结，语言表达的能力。充分地发挥了学生的主观能动性，活跃了课堂氛围，调动了学生的学习热情。

　　整节课思路清晰，环节紧凑，引导也很到位，学生都能积极参与到课堂中，充分体现了学生的主体和教师的主导作用，课堂效果很好。