《美丽的小兴安岭》是三年级上册第六单元的一篇精读课文。本单元的人文主题是“祖国的大好河山”，本单元的语文要素是借助关键语句理解一段话的意思。本可以生动的语言、清晰的结构，紧扣“美丽的大花园”与“巨大的宝库”，向我们介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。

        张鑫老师执教的《美丽的小兴安岭》设计巧妙，以选拔“小兴安岭宣讲员”为任务情境贯穿整堂课，设计了初探美景——读好宣讲文本；看见美景——采集宣讲画面；看清美景——配好宣讲词；感悟美景——选拔宣讲词四个学习任务，情境任务的设计与文本语境紧密联系，这样有意思、有意义的情境任务，让学生的学习更具挑战性，使学生的表达更有个性，更有活力。

        张鑫老师通过任务情境的巧妙设计，不仅落实了语文新课程标准中的“实用性阅读与交流学习的学习任务群”，而且也培养了学生对祖国山河无比的热爱。