秋色拓染

秋色拓染

一、回顾研究之旅

1.视频回味

同学们，学期初我们确定了研究主题《留住缤纷的秋》，大家想尽办法寻找秋天，并用自己的方式留住秋天。我们一起来回顾一下吧。（播放视频）

（水果拼盘、树叶贴画、月亮饼、种植、采摘、拍秋天......）

2.交流前期活动方式

在前期的研究活动中，你都用了哪些方式留住秋天的？

二、我是传承人

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        1、瞧，同学们竟然采用了这么多种不同的研究方式把缤纷的秋留在了身边。今天，有个小组想把他们留住秋天的方式分享给大家，就是——拓染组。

2、这是他们留住秋天的成果，因为他们觉得这些作品看着既有欣赏价值，又有实用价值，所以想推广给大家，你们愿意加入他们，也用这样的方式留住秋天吗？（ppt出示他们的作品为背景）

3、接下来有请拓染组，让他们来说说是如何用拓染的方式留住秋天的。

预设：

①我们通过上网搜查了解到拓染是一项传统非遗技艺，它是一种利用植物的自然颜色和纹理进行印染的技术，它结合了植物学和纺织艺术，为纺织品增添了独特的自然美感。（ppt出示百度词条：拓染的介绍。）

（了解了是什么，才能更好地推进我们的研究活动。）

②为了掌握这门技艺，我们采访了美术老师如何用拓染的方式留住秋天，还上网搜查了制作小视频，对照着小视频我们反复进行了练习，请大家一起观看我们找到的制作视频吧。（播放视频）

③大家看清楚了吗？考考你们，拓染的步骤有哪些呢？

相机板贴：学生贴

洗（洗净植物）

泡（固定颜色）

擦（擦干多余水分）

铺（铺平布袋）

固（用透明胶带固定植物）

锤（捶打，将花叶与布袋融为一体）

揭（小心揭开透明胶带）

移（移开植物）

三、践行传承人的责任

1、小试牛刀 大显身手

①课前，张老师和拓染组一起为大家准备了学习包，想请你们也来体验一下，你们期待吗？请拓染组把学习包派送到每个小组手里。

②接下来我们就小试牛刀，大显身手，谁来读下活动一要求？

活动一

（1）组长组织成员明确制作步骤，分工合作。

（2）每块纱布上仅挑选1-2片叶子进行拓染。

（3）计时2分钟。

注意事项：活动过程中要注意安全，防止因捶打受伤！

③谁来分享你的体验感受呢？

2、创意拓染 留住秋天

①接下来就要正式开启我们的秋色拓染（板贴）。

如何进行创意化的秋色拓染呢？拓染组有想说的。

预设：我们在拓染制作的基础上进行了再总结，可以按照以下三步骤做：设计、拓染、修饰。

②学习包中还有一些工具刚刚并没有使用到，大家对工具的使用有什么疑问吗？请拓染组的成员来解答。

③出示活动要求：

活动二

（1）组长组织商量，围绕主题进行创意设计，分工完成拓染作品。

（2）作品完成，盖上印章。

（3）组长组织成员演练如何介绍作品（要说清楚亮点、是怎样分工合作）。

（4）计时10分钟

注意事项：活动过程中要注意安全，防止因捶打受伤！

3.成果介绍，评价作品

每个小组都是创意十足，到底谁的作品更能打动人呢？一起来听听他们的介绍吧。

活动三

（1）组织成员现场介绍，让更多人喜欢你的作品。

（2）对照评价单，进行点评

①每组派一个代表手持三朵花围绕“创意”“分工”“美观”三方面给心意的一组点赞。把花贴在作品上。

②代表点评作品

谁来说说刚刚你是如何给他们贴花点赞的呢？

③现场统计各组点赞数。

④优胜组将作品赠予听课老师。

请将贴花收好，赠作品

四、课后实践，活动延伸

总结：同学们，霜降就要到了，它是秋天的最后一个节气，让我们继续把秋天留住吧。秋色拓染又可以以怎样的方式呈现呢？继续带上你们发现美的眼睛，设计新的作品送给身边的亲人、朋友吧。