这个月聆听了由濮玉老师执教的二年级的《过新年》,整节课濮老师的教态都非常自然,教学过程和设计都可以看出这节课磨了很多次,学生整节课也都非常认真。
我提出几点建议:
1、新课标上的低年级是属于趣味畅游阶段,所以对于二年级的小朋友来说。音乐素养肯定会比一年级要好很多,但是不能一直是老师在教授学生在接受的阶段,应该以学生为宗旨,以学生为主体,让他们自己去玩,在玩中学,在学中玩, 更加能激起他们他们学习的兴趣。
2、老师的评价语还要改善一点,口头禅要尽量减少。
这个月聆听了由濮玉老师执教的二年级的《过新年》,整节课濮老师的教态都非常自然,教学过程和设计都可以看出这节课磨了很多次,学生整节课也都非常认真。
我提出几点建议:
1、新课标上的低年级是属于趣味畅游阶段,所以对于二年级的小朋友来说。音乐素养肯定会比一年级要好很多,但是不能一直是老师在教授学生在接受的阶段,应该以学生为宗旨,以学生为主体,让他们自己去玩,在玩中学,在学中玩, 更加能激起他们他们学习的兴趣。
2、老师的评价语还要改善一点,口头禅要尽量减少。
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