以行践言，不负韶华

“生命就像是一种回声，你送出什么，它就回馈什么，你播种什么，就收获什么，你给予什么，就得到什么”。选择了教师，就是选择了责任。从教20年的她，在教育路上恪尽职守、积极进取;在学生的成长路上用爱滋润，默默守护;在教学路上勤勤恳恳、孜孜不倦。她就是我的师傅，唐静亚老师。
     从教多年，面对教学，她从来都严格要求自己，几遍已经是多年资深的老教师了，她也依旧坚持手写备课。十几年如一日，认真备好每一节课，做到备教材、备学生。研读教材、圈点勾画教材是她的习惯。翻开她的语文书，上面圈点勾画，红红绿绿，全是笔记。要把教学内容做到心中有数，才能上好这节课。这是她常挂在嘴边的一句话。紧扣人文主题，语文要素，个性化地解读文本，把握教学目标，结合学生实际情况，精心设计教学内容，更是不在话下。年级组内老师提到唐老师，无不啧啧赞叹。

她认真上好每一堂课。讲台上她从从容容，入情入境，讲台下的同学个个端坐、认真倾听，她的课堂是安静有序的。她不吝惜对孩子们的鼓励和赞美，善于在课堂中抓住一切良机，通过一个眼神，一个微笑、一个手势，一句话语等形式给予孩子们极大的鼓励，让学生动起来，让课堂活起来。学生在课堂.上积极思考、畅所欲言、大胆表现，她的课堂是活跃的。她认真批改每一次作业、做好记录、及时反馈。教学中遇到繁杂问题，也总能积极面对，全身心投入。周而复始、循环往复，岁月的沉淀让她如空谷幽兰，静静地淡淡地溢出芬芳。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”唐老师话语不多，却在举手投足间写满了对学生浓浓的爱，把自己对学生的热爱融入在每天的教学工作中。作为班主任，她从勤入手，总能做到勤走动、勤观察，勤交流。每天来到教室里你会看到她在组织晨读，或者在培养学生的行为习惯;课间，你也会经常在教室或者走廊看到她与学生交谈的身影;放学了，也总是会看到她与家长及时沟通交流的忙碌身影，她耐心指导家长怎么有效地帮助孩子解决问题。

这学期她班上有个特殊的女孩，心理状态不是很稳定，读书、说话也很吃力，一个看不见，就喜欢在校园里乱晃。面对这个特殊的孩子，唐老师多次家访，电话、微信沟通等，与家长建立联系，在校也用爱来包容她。付出就有收获，现在也能看到这个女孩随着同学们一起读书学习的身影了。

“教书有路勤为径，育人无涯爱作舟”，平凡岗位，默默耕耘。二十年来，唐老师始终保持着饱满的工作热情，务实，上进的工作精神，润物无声的爱心，谦逊的待人态度，朴实无华的言行，一直坚实地行走在真善美的教育路上。