教育是一场心灵的修行，有人说“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界”。自从2004年参加教育工作以来，朱红亚老师始终手捧一颗心，怀着对教育事业的热爱与真诚，不断地探索和实践，履行党员职责，践行党员模范，无私奉献，热爱学生，教书育人，以高尚的师德严格要求自我成为一名优秀的人民教师。

一、种下爱心的种子

心灵的碰撞才会产生智慧的火花，心灵的触动，才是真正的教育，教师是走进孩子心灵深处耕耘的人。工作19年来，朱老师一心扑在教育事业上，一心用在她爱的学生身上。迎着星光来，伴着华灯走，是她工作的常态。尺寸讲台，一方办公桌书便是等候花开的一片土壤。

在课堂上，朱老师耐心地引导每一位学生，帮助他们扫除疑惑，提高数学素养。从学习困感到生活乐事，孩子们总是喜欢向她分享。于学生的眼中，她是严师，却更如慈母。正所谓”亲其师，信其道”进而”乐其道”，在朱老师的坚守下，孩子们在数学学科中寻找到了乐趣。塑造生命，塑造新人，朱老师用自己的坚持证明了爱和温柔的力量，而她的脚步却未曾有一刻的停歇，面向未来，初心犹健，使命弥坚。

二、撒播智慧的雨露

 小小的身体蕴藏着大大的能量，朱老师总是那样的和蔼可亲，智慧果断。作为一数组的教研组长，她不辞辛劳，认真聆听新教师的困惑，为她们答疑解惑，帮助她们拔节生长。还记得小马老师向我们诉说班级课堂纪律总是管不好，朱老师结合自己的亲身经历，指点迷津，一条条金点子都让我们同组的年轻数学老师如获至宝。在之后的课堂实践中，这些锦囊让我们的数学课堂更有序，更有效。

在每一次活动中，也能看到朱老师智慧的结晶。从开学初的数字书写比赛，到国庆节的数学创意活动，一张张赏心悦目的数字书写，一幅幅充满童趣的数字绘画，一个个自信大方的数学小视频里承载着朱老师对数学学科的探索，对教育育人的践行。

   潜心育人，修身正己，朱老师的教育生涯没有豪壮亮丽的语言，没有惊天动地的故事，但我们依然会有一种感动，为那平实中的温暖，为那平淡中的坚守，更为她那饱满厚重的对工作、对学校、对每一位学生的深深的大爱，春暖花开，满园桃李。