周三听了网上教学宋老师的一节美术课——《时间告诉我》。教学内容是设计制作钟表，只是局限于外观造型的设计。教师在这节课中采用了这样的教学程序：创设情景——实物钟表——赏析钟表——设计钟表——制作钟表——了解钟表。

　　教学开头宋老师设置了谜语导入新课，提高学生的学习兴趣。欣赏环节是通过课本里丰富多彩、造型各异的钟表，和大家准备的各种钟表资料来体现。把学生带入到风格大胆、造型或夸张、或可爱、或传统、或诙谐的钟表世界里，为后面的设计钟表做好铺垫。分析钟，用“看看我们各种造型各异的钟表都有什么共同特点”等问题引导学生自己观察探究，发现和认识钟表的外形结构特征。还结合了数学课的一些知识，教会同学们绘制科学传统的刻度数字。做钟。学生创作分两种方式进行：1、折纸。用纸折叠、添画手表。2、用各种适合的材质制作钟表。学生根据自己的喜好自由选择一种方式进行创作表现。对于学生完成的作品，布置一个钟表展示台，采取多种评价方式进行展评，教师的设计很用心，教学效果良好。