本次主题教研活动分两周举行。第一周艺术组老师进行集体备课。两组老师先分成两组围绕过新年为主题，精选教学内容行组内研讨，最后选取一年级音乐《隆冬呛》和美术《新年好》为教学内容，进行深度集备。

       第二周跨学科课堂教学由一年级音乐老师杨欢和美术老师陈万枝执教。两位新教师敢于挑战，依托新课标理念，集各组智慧和学生立场，呈现了非常精彩的音美跨学科课堂教学活动。这次教研探索让艺术教研组相互相融，呈现出了和而不同，美美与共的深度课堂，体现了三大优势:

一、情景创设有新意
两位老师的教学内容都是以真实情境出发，营造沉浸式课堂。从学生的积极演唱，创作新年装饰品和最后精彩的T台走秀足以感受到。
二、学科融合有设计
两位老师的跨学科教学拥有艺术学科大视野，音美融合切入点到位，融合方式巧妙自然。新年主题教学提升了学生全方位的素养，从根本上改变了原有的课堂教学模式。
三、活动设计有成效
无论是音乐课堂还是美术课堂都围绕新年主题设计了多种教学活动，打造出了有趣，有效，有序的课堂，这对于一年级学生的课堂非常不易。